RECADO DE ALGUÉM ESPECIAL QUE ME CONHECE BEM E CONHECE MEU TRABALHO:

Deus nos coloca no caminho certo para nosso desenvolvimento terrestre (pessoal, emocional, profissional) e você esta no caminho do melhor ensinar do melhor viver a esses seres lindos que vc cuida com tanto amor e dedicação

DIRETRIZES PARA CRIANÇAS COM DESENVOLVIMENTO TÍPICO!

A TABELA A SEGUIR FORNECERÁ ORIENTAÇÕES GERAIS PARA O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS "TÍPICAS" CONSIDERADAS COMO UM GRUPO, E NÃO PARA QUALQUER CRIANÇA.

A MAIORIA DAS CRIANÇAS SEM SÍNDROME DE DOWN, O DESENVOLVIMENTO ACONTECE EM "FASES",POR ISSO A TABELA SEGUIRÁ CADA "MARCO"DO DESENVOLVIMENTO.

REAFIRMANDO QUE CADA CRIANÇA AVANÇA COM RITMO PRÓPRIO E DE FORMA PARTICULAR.ALGUMAS DESSAS CRIANÇAS EVOLUEM CONSTANTEMENTE E OUTRAS EM PERÍODOS! 

FASES DO DESENVOLVIMENTO                   IDADE APROXIMADA/NÍVEL      DE  DESENVOLVIMENTO PARA CRIANÇAS COM  DESENVOLVIMENTO TÍPICO

  

FASE 1                                                                   0 A 3 MESES

FASE 2                                                                   2 A 5 MESES

FASE 3                                                                   4 A 7 MESES

FASE 4                                                                   6 A 10 MESES

FASE 5                                                                  9 A  13 MESES

FASE 6                                                                 12 A 16 MESES

FASE 7                                                                 15 A 19 MESES

FASE 8                                                                 18 A 22 MESES

FASE 9                                                                 21 A 25 MESES

FASE 10                                                               24 A  31 MESES

FASE 11                                                              31 A 36 MESES                                                        

ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO

AS ETAPAS DE DESENVOLVIMENTO ACONTECEM LOGO DESDE O MOMENTO DO NASCIMENTO!!

                                       

CADA CRIANÇA É UM INDIVÍDUO E É IMPORTANTE LEMBRAR DISSO QUANDO VOCÊ FOR COMPARAR SEU FILHO COM OUTRAS CRIANÇAS OU CRIANÇAS DE UM GRUPO DIFERENTE.

                                   

CRIANÇAS COM SINDROME DE DOWN VARIAM MUITO EM SUAS HABILIDADES, EM SEUS GOSTOS,PERSONALIDADE, PONTOS FORTES BEM COMO QUALQUER OUTRA CRIANÇA!O QUE É IMPORTANTE É QUE A SUA CRIANÇA CONTINUE A FAZER SEUS PROGRESSOS EM DIFERENTES ÁREAS COM UM RITMO PRÓPRIO, DA SUA MANEIRA- NEM TÃO RÁPIDO NEM TÃO DEVAGAR!

   
                                                   

PARA A GRANDE MAIORIA DAS CRIANÇAS COM SINDROME DE DOWN,O PROGRESSO EM TODAS AS ÁREAS É AFETADO DE ALGUMA FORMA, COM ALGUNS ASPECTOS DO DESENVOLVIMENTO EVOLUINDO MAIS RAPIDAMENTE DO QUE OUTROS- POR EXEMPLO, A SOCIALIZAÇÃO E A COMPREENSÃO EMOCIONAL E SUA CAPACIDADE DE COMUNICAÇÃO NÃO-VERBAL É MUITAS VEZES MAIS AVANÇADO DO QUE SEU DESENVOLVIMENTO MOTOR OU O PROGRESSO NA FALA.

                                                  

É IMPORTANTE LEMBRAR QUE UMA CRIANÇA QUE TENHA PROBLEMAS DE SAÚDE COM FREQUENCIA NOS PRIMEIROS MESES E ANOS DE VIDA  ESTÁ MAIS SUSCEPTÍVEL A MAIORES ATRASOS DO DESENVOLVIMENTO DO QUE AS CRIANÇAS SAUDÁVEIS.

                                        

NO ENTANTO, ASSIM QUE OS PROBLEMAS DE SAÚDE, TENHAM SIDO DETECTADOS E TRATADOS PELOS MÉDICOS,ESSAS CRIANÇAS GERALMENTE PASSAM OBTER PROGRESSOS EM TODAS AS AREAS.

                                                 

MUITAS CRIANÇAS QUE PARECEM ESTAR PROGREDINDO LENTAMENTE NOS PRIMEIROS MESES PODE A QUALQUER MOMENTO COMEÇAR A EVOLUIR DE FORMA SATISFATÓRIA.

                                                              

POR ISSO, É QUASE IMPOSSÍVEL UM ESPECIALISTA DETERMINAR O QUE IRÁ ACONTECER COM SEU FILHO DO NASCIMENTO ATÉ OS CINCOS ANOS DE IDADE. 

                                                    
LEMBRANDO QUE POR CAUSA DESSAS VARIAÇÕES ENTRE AS CRIANÇAS COM SINDROME DE DOWN, OS PADRÕES DE DESENVOLVIMENTO  E AS TABELAS DE COMPARAÇÃO COM CRIANÇAS COM DESENVOLVIMENTO "TÍPICO" DEVEM SER OLHADAS COM MUITA CAUTELA.

ÁREAS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL!

O DESENVOLVIMENTO INFANTIL DEVE SER OBSERVADO ATRAVÉS DE CINCO GRANDES ÁREAS:

1) COMUNICAÇÃO:

A comunicação descreve várias maneiras diferentes que seu filho tem para interagir com outras pessoas, tais como: olhar, apontar,sorrir e falar.Isso incluiu como as crianças prestam atenção nas outras pessoas, em suas conversas, bem como elas entendem e utilizam a fala!!!

                                                        

2)  SÓCIO EMOCIONAL:

O desenvolvimento sócio emocional está relacionado a como a criança aprende, como elas estão, que sentimentos eles tem,como se comportam e como desenvolvem seus relacionamentos!

                                          
3) COGNIÇÃO E  O BRINCAR:

A cognição e o brincar envolve quais o meios que a criança desenvolve e aprende por meio de brincadeiras que a criança, como eles desenvolve as habilidades de raciocínio e pensamento e como processam e recebem informações auditivas, visuais, entre outras...


                                    

4) SENSÓRIO E MOTOR:

O desenvolvimento sensório e motor foca em como sua criança desenvolve a motricidade fina e grossa e usa a parte sensorial para explorar o mundo.

                                                          

5) AUTO CUIDADO:

O auto cuidado está relacionado como a sua criança desenvolve e aprende as práticas de independência que abrange alimentação, sono,banho, vestir e uso do banheiro!


                                                

APESAR DE SER IMPORTANTE ACOMPANHAR CADA UMAS DAS ÁREAS ACIMA,NO DIA A DIA,A EVOLUÇÃO EM UMA DAS AREAS INFLUENCIA COMO A CRIANÇA EVOLUI NAS DEMAIS ÁREAS, POR ISSO É IMPORTANTE PENSAR EM SEU FILHO DE UMA FORMA GLOBAL....

Entre as crianças com SD geralmente existe uma variação  nas areas de progresso devido ao ambiente, as estimulações, não existindo um padrão muito exato, diferente do que acontece com as crianças com desenvolvimento típico em seus progressos em diferentes areas de desenvolvimento do que as crianças com desenvolvimento típico.Devido essa variação no desenvolvimento os programas de intervenção variam de criança para criança, pois deve atender a necessidade de cada criança.

É importante  lembrar que estas 5 areas de desenvolvimento, são importantes para os profissionais que trabalham com seus filho, para que eles possam perceber o progresso das crianças.Por outro lado,existe muitas coisas que seu filho faz ou aprende que será tão importante para você se não for mais - por exemplo,os tipos de música ou alimentos É importante perceber que estas cinco áreas de desenvolvimento são o que ele gosta!!Esses dados também são importante que os pais relatem aos profissionais!!

A importância da intervenção precoce!!

Muitos bebês com Síndrome de Down são diagnosticados na gravidez ou logo quando nascem!!

                                                     

O diagnóstico precoce permite que a família se organize para oferecer oportunidades para que essa criança se desenvolva!!

                                                   
Bons serviços de diagnóstico, estimulação e acompanhamento médico são muito importantes para o melhor desenvolvimento do seu filho, eles devem ser iniciados o mais rápido possível.

                                                 

O acompanhamento da evolução individual do seu filho deve ser feito por avaliações, que incluam as conquistas e as necessidades, isso ajudará você entender o desenvolvimento  e participar da estimulação.

                                             

Pequenos progressos acontecem todos os dias, muitas vezes os profissionais não estarão por perto para ver - mas vocês estarão!!
                                            

Anotem essas pequenas melhoras  e  depois informe a equipe de estimulação( fisioterapia, fonoaudiologia e terapeuta ocupacional).
                                           

Cognição de 1 a 2 anos

                                                               

                                                                     SEU FILHO:

A) RETIRA SEIS OBJETOS DE UM RECIPIENTE, UM DE CADA VEZ?

                                   

B) APONTA PARA UMA PARTE DO CORPO?


                                         
C)EMPILHA TRÊS BLOCOS DADA UMA ORDEM?

                                       

D) EMPARELHA OBJETOS SEMELHANTES?

E)FAZ RABISCOS NO PAPEL?

                                    

F)APONTA PARA SI MESMO FRENTE À PERGUNTA: " CADÊ O.... ( NOME)?'

G) COLOCA CINCO PINOS REDONDOS EM UMA PRANCHA, DADA UMA ORDEM.

H) EMPARELHA OBJETOS COM A FIGURA  DO MESMO OBJETO.

I) APONTA PARA A FIGURA NOMEADA.


                                                      

j) VIRA AS PÁGINAS DE UM LIVRO(DUAS A TRÊS DE CADA VEZ) PARA ENCONTRAR A FIGURA NOMEADA.
                                                 

REFERÊNCIA: PORTAGE